Название: Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

1. Педсовет В Доу Формирование Элементарных Математических Представлений
2. Педсовет В Доу По Фэмп
3. Педсовет В Доу По Фэмп

Песовет по ФЭМП проходил в форме шоу-викторины 'Счастливый случай'. Педсовет Математика. Воспитания в ДОУ» под ред. По ФЭМП в соответствии. Занятия по ФЭМП в детском саду. Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ.

Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, математика ФЭМП, Подготовительная группа Автор: Ткаченко Анна Сергеевна Должность: воспитатель 1 категории Место работы: МБДОУ «Детский сад №5» «Родничок» Месторасположение: г. Братск, Иркутской области Математика в ДОУ.

Самоанализ занятия в доу по фэмп. Конспект родительского собрания в ДОУ.

Конспект занятия «Остров сокровищ». Педагогическое мероприятие «Остров сокровищ».

Возрастная группа: Подготовительная к школе группа. Цель: Закрепить математические знания, полученные в течение года. Задачи: Обучающие задачи:. Продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале. Закрепить название геометрических фигур.

Закрепить знания о составе числа 10 из двух меньших чисел. Закрепить знания о последовательности дней недели.

Упражнять в ориентировке во времени, закрепление знаний определения времени по часам. Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развивающие задачи:. Соковыжималка струмок инструкция. Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитательные задачи:. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Оборудование: магнитофон, магнитная доска, мольберт, сундук, учебник по математике, мяч,компас, мультимедийная установка, листы для задания по точкам, часы, листы в клетку для математического диктанта, листок с цифрой, карандаши.

Вводная часть: Приветствие детей в игровой форме. Утренние приветствия «Давайте порадуемся» Давайте порадуемся солнцу и птицам, (дети поднимают руки вверх) А также порадуемся улыбчивым лицам (Улыбаются друг другу) И всем, кто живет на этой планете, (разводят руками) «Доброе утро!» скажем мы вместе (берутся за руки) «Доброе утро!» — маме и папе «Доброе утро!» — останется с нами. Проблемная ситуация (вхождение в деятельность): Мультимедийная презентация: Видеоролик «Карта сокровищ»: На видео:приглашение ребят на поиск клада на остров Сокровищ Обсуждение видеоролика с детьми: формулировка проблемы, обсуждение путей решения. Дети предлагают свои варианты.

Основная часть: Игровая ситуация-выбор «Компас»: Детям предлагается компас. На компасе – логотипы с островами- заданиями. Остров «Сообрази».

( Дети читают название острова) вариант 1 Задание – состав числа 10. На мольберте цифра 10. Детям нужно записать варианты состава числа10. Вариант 2 Игра «Покажи соседей» Дети играют парами. Выкладывают цифры от 0 до 10. С помощью считалки выбирается ведущий. Ведущий показывает одну цифру, а его партнер находит «соседей» этого числа.

После меняются ролями. Остров «Подумай». — На столе лежит 3 яблока, одно яблоко разрезали пополам. Сколько яблок на столе осталось? (3) — Бабушка связала внукам 3 шарфа и 6 варежек.

Сколько внуков было у бабушки? А теперь вам нужно будет решить задачки и записать их цифрами и знаками.

1 задача: Три поросёнка гуляли на лужайке. Но наступила осень, и пора настала строить свои домики. Наф-наф ушёл строить свой дом, а остальные остались гулять. Сколько поросят осталось на лужайке? (Записываем эту задачу 3 – 1 = 2 с помощью цифр и знаков). 2 задача: Под ёлочкой росло 4 гриба.

Представляет собой сборник из 22 стихотворных и двух прозаических новелл, объединённых «рамой»: истории рассказывают паломники, направляющиеся на поклонение мощам святого Томаса Беккета в Кентербери и описанные в авторском прологе к произведению. Джеффри чосер кентерберийские рассказы аудиокнига. The stories range from the romantic, courtly idealism of 'The Knight's Tale' to the joyous bawdy of the Miller's; all are told with a freshness and vigour in this modern verse translation that make them a delight to hear. Geoffrey Chaucer - The Canterbury Tales / Джеффри Чосер - Кентерберийские рассказы Год выпуска: 1995 Автор: Geoffrey Chaucer / Джеффри Чосер Исполнитель: Philip Madoc, Edward de Souza, Anthony Donovan, Clive Merrison, Clive Swift and Anton Lesser Жанр: Классическая литература Издательство: Naxos Audiobooks ISBN-10: Язык: English Тип: аудиокнига Аудио кодек: MP3 Битрейт аудио: 80 kbps Описание: Chaucer's greatest work, written towards the end of the fourteenth century, paints a brilliant picture of medieval life, society and values. The Prologue The Knight's Tale The Miller's Tale The Pardoner's Tale The Merchant's Tale The Franklin's Tale «Кентерберийские рассказы» — произведение поэта Джеффри Чосера, написанное в конце XIV века на среднеанглийском языке; не завершено.

Прошёл дождь, и выросло ещё 2. Сколько всего грибов стало расти под ёлкой?( 4 + 2 = 6 ) Название материала: Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

Остров «Тик-так. Определение время по часам, чтобы не опоздать на урок. Вариант 1. Установите время, когда мы встаем по утрам? (7:00). Во сколько мы идем на зарядку?

(8:00). Во сколько мы обедаем? (12:20).

Во сколько ложимся спать вечером? (21:00) вариант 2 Дидактическая игра «Знай время» Дети играют парами, или может справиться один. Ребенок должен расположить правильно распорядок дня по картинкам. Мы ладонь к глазам приставим, Ноги крепкие расставим. Поворачиваясь вправо, Оглядимся величаво. И налево надо тоже Поглядеть из-под ладошек. И еще, Через левое плечо!

Выдохнуть, вдохнуть, (полезный морской воздух) Улыбнуться (задержать улыбку), отдохнуть (ноги на место). Остров «Цифроград».

В начале и в конце вводимого текста симовол * не ставиться. Эти правила распространяются на все поля поиска. Телефонный справочник в пинске. Вводим Прот*с. Например фамилия: Протас или Протос?

(работа в парах) вариант 1 Назовите число, следующее за числом 2? Какое число находится между числами 7 и 9? После какого числа идет число 6?

Соседи числа 3? Вариант 2 Игра «Найди ошибку». Дети играют парами. Раскладывают числа от 11 до 20, а затем проверяют друг у друга, правильно ли выполнено задание. После этого с помощью считалки выбирается ведущий.

Один ребенок закрывает глаза, в это время ведущий меняет местами цифры. Открыв глаза, ребенок находит ошибку и исправляет их. Остров «Чудес» А у вас на этом острове будет самое ответственное задание т.к его охраняют, а кто мы не знаем, и нам нужно будет узнать. Что бы узнать, кто охраняет остров, необходимо выполнить следующее задание.

Рисование по клеткам под диктовку воспитателя: 2 – вверх, 2 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 3 – вниз, 3 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 5 – вниз, 2 – влево, 2 – вверх, 1 – влево, 2 – вниз, 2 – влево, 4 – вверх, 2 – влево. Кто же охраняет этот остров?(Собачка.) «Поиск сокровищ по карте»По ней мы сможем найти сокровища старого замка! Нам нужно сделать 7 шагов прямо, затем повернуть направо и сделать 8 шагов вперед, повернуть налево и сделать 3 шага и вот волшебный сундук!

Педсовет В Доу Формирование Элементарных Математических Представлений

Педсовет В Доу По Фэмп

Открываем сундук, а там учебник математики. По ней вы научитесь решать задачи, примеры. Это будет ваш учебник в школе.

Педсовет В Доу По Фэмп

Вот мы и нашли клад, выполнив все задания. (включается магнитофон «Звуки моря») Заключительная часть: Сбор детей в общий круг для подведения итогов общей деятельности. Обобщение результатов – Кластер «Остров сокровищ».

Рефлексия «Дневник»: на рисунке нарисован дневник. Детям предлагается оценить свою деятельность: чем выше оценка, тем лучше выполняли задания. Открытый конец занятия: Детям предлагается забрать в группу учебник и выполнить задания по математике. Название: Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ». Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, математика ФЭМП, Подготовительная группа Автор: Ткаченко Анна Сергеевна.